单选题
(2017广东)教师施教应由具体到抽象、由浅入深、由易到难、由简到繁、由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()(常考) A 顺序性 B 阶段性 C 互补性 D 整体性
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正确答案：A
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[华图教育题目解析]：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。
