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学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是( )

广东华图教育 | 2021-11-01 04:14

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  学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是( )。

  • A 爱学、好问
  • B 抽象思维发展
  • C 语言能力明显提高
  • D 认知能力形成

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    正确答案: B

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      参考解析

    B。A项、D项、C项都是学前晚期儿童的显著特点,符合题干要求的只有B项,5~6岁的儿童的抽象思维能力初步发生,这时的儿童有了一定的概括思维,能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。

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