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(2017四川)某学生的成就动机不强,老师想提高其动机。根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是()

广东华图教育 | 2021-10-09 15:38

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  单选题

  (2017四川)某学生的成就动机不强,老师想提高其动机。根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是() A 增加诱因价值 B 增加练习强度 C 提高学生的成就需要 D 提高学生的期望水平

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  正确答案:B

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  [华图教育题目解析]:成就动机也就是成就需要、对成功的主观期望概率以及取得成就的诱因价值三者乘积的函数,如果用T来表示追求成功的倾向,那它由以下三个因素所决定:(1)对成就的需要(成功的动机)Ms;(2)在该项任务上将会成功的可能性PS;(3)成功的诱因价值Is。想要提高成就动机,可以从它的三个影响因素着手。B项不属于影响成就动机的因素。

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